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聽覺康復訓練系統是一種通過音頻刺激和訓練來幫助聽力受損者恢復聽覺功能的系統。由一臺電腦或移動設備和相關的軟件組成。聽覺康復訓練系統的工作原理是通過播放一系列特定的音頻刺激，如語音、音樂或環境聲音，來刺激聽力受損者的聽覺系統。這些刺激可以根據個體的聽力損失程度和康復需求進行個性化調整。在訓練過程中，聽力受損者需要通過專門設計的聽覺任務來識別、辨別和理解不同的聲音。這些任務可以包括聽取和重復特定的單詞、短語或句子，辨別不同的音調或音高，或者根據聽到的聲音進行特定的行動。通過反復進行聽覺訓練，聽力受損者可以逐漸提高聽覺感知和理解能力，增強聽力系統的功能。

聽覺康復訓練系統還可以提供實時反饋和進度跟蹤，幫助聽力受損者了解自己的進展情況，并根據需要進行調整和優化。聽覺康復訓練系統是一種有效的聽力康復工具，可以幫助聽力受損者恢復聽覺功能，提高聽力感知和理解能力。

本系統針對特殊教育和資源教室的實際特點進行設計，具有很強的實用價值，對特殊教育的發展能起到積極的促進作用。根據國家新一輪基礎教育課程改革的精神和原國家教委頒布的《殘疾學生教育訓練綱要》的教學要求，從言語訓練、聽覺訓練、語言訓練以及認知能力等綜合性訓練，提高特殊學生的言語語言等方面的能力，促進特殊學生的更好地學習教材知識，培養其社會適應能力，并逐漸形成一些能解決常見生活問題的適應性能力。聽覺評估訓練系統是一款用于聽覺康復領域的聽覺評估及訓練軟件，專業水平設計，使用方便；通過對聽覺語言信號進行實時檢測、處理，為聽覺障礙、聽覺言語障礙的評估，為康復訓練提供相關的依據。

聽覺評估訓練系統包括聽覺能力訓練，綜合訓練中心，聽覺認知，聽覺評估報告，系統設置五大模塊。

1.聽覺能力訓練模塊包括：聽覺察知，聽覺分辨，聽覺識別，聽覺理解四大功能。

2.系統可通過賬號密碼登錄，也可通過人臉識別或指紋認證進行登錄。

3.聽覺察知通過辨別環境聲、音樂聲、言語聲的有無，聽覺分辨通過綜合分辨、言語聲分辨，聽覺識別分為詞語識別、聲母識別和韻母識別，聽覺理解分為詞語理解和故事理解，有效評估判斷使用者的聽力情況及聽覺能力。

4.綜合訓練中心至少具有7個游戲，包括詞語組合、猜猜我是誰、配對大挑戰、場景識音、聲控籃球、聲控燈塔、聲控推箱等，通過游戲形式對使用者聽覺及發聲進行全面訓練。

5.聽覺認知至少包括17類事物認知，包括動物、植物、人物、職業等，訓練模式分為認知選擇與認知分類。