一、系統平臺簡介
心理云平臺系統又被稱為是心理健康云服務中心,該平臺集成了心理素質訓練、心理問題解決、心理輔導、危機干預、心理自助、心理健康維護、心理沙盤、音樂放松訓練、注意力訓練以及職業生涯規劃等功能于一體,具有操作實踐性、量化考評性、參觀考察性、研究指導性等功能。通過建設整體化的心理健康輔導中心,開啟心理服務云時代,切實維護心理健康。
系統主要分為兩大核心版塊,分別是智能平臺主控端(MCT)和智能平臺客戶端(APP)。
系統主控端功能模塊包括:用戶數據管理、心理檢測管理、數據分析與時時統計、心理檔案管理、危機預警管理、心理輔導管理、測評信效度管理、心理普查管理、電子郵件管理、站內消息管理、手機短信管理、二維碼掃碼管理、測評終端管理、營養庫查詢、BMI指標查詢、在線預約咨詢回復功能、系統回收站管理、系統安全管理、數據備份管理、APP及微信公眾號對接等功能模塊等。
二、云平臺系統包含的主要子功能模塊有:
A、心理測評管理系統: 主要以心理健康評估、測評、在線心理咨詢等為主的專業心理測評系統。可對在校師生進行心理健康測評、職業指導測評、社會功能與適應能力測評、智力測評、情緒測評、精神障礙測評、自我能力測評、個性測評等多項指標進行綜合測評。
B、心理沙盤管理系統:是配合心理沙盤進行心理教育、心理咨詢、心理輔導的管理軟件。集成到云平臺后,管理員可以存儲記錄來訪者在沙盤游戲過程中的圖片和視頻資料,以量化、詳細地呈現其來訪者在心理沙盤療法過程中的心理歷程。云系統中包含的沙盤管理模塊有沙具管理、個人或團體檔案管理、預約管理、分析幫助等,為心理咨詢師的日常咨詢工作提供了專業和標準化的平臺。
C、團輔管理系統:集體活動教案編排、課程實施、師生交流互動于一體,集合了近百種各類團體活動案例,不僅可以對歷次的活動進行總體分析和點評,還可以讓學生對課程進行綜合自我反饋和評價,實現了心理健康課程的系統化與信息化,同時為心理健康工作流程提供了專業化方向。通過心理云系統可以進行:方案設計、活動記錄、活動發布、活動點評、數據統計、活動反饋等多項功能,可以系統地呈現活動建立的各個環節。
D、生物反饋及音樂放松訓練系統(標配):通過本模塊的整合,系統可以時時數據采集將各項指標數據轉換為簡明易懂的圖譜、數字等形式,向訓練者提供與其自身器官的活動以及情緒、思維等密切相關的信息,使訓練者隨時了解自己在注意力狀態、放松狀態和不同程度緊張狀態時的生理參數的變化。同時,通過儀器的時時監測,并結合系統中各項心理放松和心理調節策略將心理活動完整應用于心理訓練,使訓練者通過反饋的聽覺、視覺信息了解到自身生理功能的變化,以便于有意識的調節自身的生理功能。
E、人格障礙篩查及輔助診療系統:該系統集初篩、診斷、輔助治療為一體。測查部分主要包括PDQC和SCICP兩個測試塊。PDQC由被測者以自評的形式獨立完成,用于人格障礙的初步篩查。通過該部分的測試,能初步鑒別出疑似的八種人格障礙類型。SCICP是由專業人員以晤談的形式,通過半定式提問方式,結合被測者具體描述和列舉詳細的實例,診斷出被測者的人格障礙情況。
F、 危機預警干預模塊:通過本模塊可以自動篩查出達到預警標準的被測者,系統能夠自動將該類被測者納入危機預警系統,提醒管理員重點關注該測試者的心理問題,具體模塊說明如下:
(1)測試完成之后提供異常結果預警功能,預警展示測評結果得分超出量表規定的正常范圍者,可對此類個體重點關注并提供多種預警處理方式供心理老師進行選擇;預警同時可篩查出測試結果可信度較低者,如答題時存在掩飾成分或者答題速度過快者,對此類個體可設置重測,保證測試結果準確性;
(2)預警通知:量表中SCL-90的紅、橙、黃分級預警,紅色危機、橙色干預、黃色提示,其次:提供預警通功能。方便根據等級輕重開展有針對性的心理輔導,幫助做好危機預防工作;
(3)預警干預:心理老師可根據需要自定義設置干預方案,及時對預警人群進行線上個體干預,或者安排線下干預。
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